〈新訂〉子どもの教育の原理　─保育の明日をひらくために

教職課程（幼稚園）、保育士養成課程「教育原理」準拠の最新テキスト。新訂版では、新たにこども基本法（こども家庭庁の創設）、令和６年施行の改正児童福祉法に対応。

　近年，知識基盤社会の到来や少子高齢化，社会・経済のグローバル化の進展とともに，教育改革は，ますますその歩みを早めています。幼稚園教育要領と小中学校の学習指導要領が，2017年（平成29）３月に告示され，学校教育において重視すべき三要素（「知識・技能」「思考力・判断力・表現力等」「主体的に学習に取り組む態度」）を踏まえた，育成すべき資質・能力の３つの柱が提起されましたが，これからの教育改革の進路を決めるものでした。
　また，こども基本法（2022年〔令和４〕６月15日制定）が施行され，2023年（令和５）４月にこども家庭庁が発足しました。こども家庭庁は，「こども・若者がぶつかるさまざまな課題を解決し，大人が中心になって作ってきた社会を『こどもまんなか』社会へと作り変えていくための司令塔」です。「こども基本法の着実な施行」「こどもが健やかで安全・安心に成長できる環境の提供」「結婚・妊娠・出産・子育てに夢や希望を感じられる社会の実現，少子化の克服」などの分野で取り組みが進められます。
　この本で得た知識をいままでの知識や経験と関連づけたり，他者との対話を通じて自分の考えを再考したり，執筆者たち考えを吟味し取り入れたりしながら，さまざまな場面で活用できる身についた生きた知識・技能にしてほしいと思います。また，興味・関心をひいた領域をさらに深めていってください。そして，教育実習やインターンシップなどの体験や経験を通して，さらに自立した，学び続ける人になってほしいと願います。『子どもの教育の原理』を学ぶことが，現代の教育動向を知り，自分を高める第一歩となることを願います。
（本書「まえがき」を要約）

第１部　教育の意義と歴史
　　第１章　教育とは何か
　　第２章　幼児教育を築いた人々
　　第３章　わが国の幼児教育と保育の歴史
第２部　教育の制度と実践
　　第４章　子どもの発達と教育
　　第５章　教育と子ども家庭福祉における目的と目標
　　第６章　わが国と外国の幼児教育・保育の制度
　　第７章　保育・教育の計画
　　第８章　子どもの発達の特徴と遊び
　　第９章　幼児教育と保育の教育評価
第３部　教育と保育の現状とこれから
　　第10章　特別支援教育
　　第11章　生涯学習社会における幼児教育と保育
　　第12章　保育者とは何か