概要

遊びが生まれる条件とは何か
遊びが伝承される要件とは何か

遊びを語る以上、保育の場所（トポス）を語ることが先決である。それなくしては、実践共同体も、遊びの伝承性も失われる。結果として遊びの指導を語らなければならなくなる。直観、ロゴスとパトス、受苦と知、自然と自然（じねん）、文化と生命、歴史と現代社会、様々なキーワードを紐解きながら、人間にとって最も始源的、本質的な「遊び」について考察する。

もくじ

第1部　遊びの知の考究と教育の位相
　　第1章　遊びを伝承する場所の知の位相
　　第2章　遊びの始原と暮らしの変化―歴史的変遷を軸に―
　　第3章　遊びの伝承と就学前教育
第2部　保育と遊び
　　第1章　「遊びを中心とした保育」の今日的意義
　　第2章　遊びにおける学びの捉え方
　　第3章　遊びを育てる
第3部　遊びと場所のエコロジー
　　第1章　遊びから生まれる物語の場所
　　第2章　エコロジカルな場所の風景