体験する・調べる・考える　領域「環境」〈第３版〉

五感を使って領域「環境」を理解するまったく新しいテキスト！

本書では、体験したり、調べたり、考えたりしたことを自分なりに整理し、まとめるという「ポートフォリオ」という方法を用いて構成しています。体験することを通して、学生のみなさんの主体的な「気づき」をうながし、みなさん自身が学んでいくことができます。文字に加え、一人ひとりの“、心の風景”をプラスしたオリジナルテキストをつくることができるでしょう。主体的に学ぶ過程で、感性を磨き知識を身につけ、保育者としての思考力・実践力をつけることができる1冊です。

〈第１部〉保育者のための領域「環境」基礎知識
　第１章　「環境」とは
　第２章　ESD for SDGs
　第３章　子どもを取り巻く環境の変化
　第４章　ねらい及び内容について
　第５章　園の環境
　第６章　子どもの発達と環境

〈第２部〉学びのポートフォリオ　体験する・調べる・考える
　01　自然とふれあい感動する
　02　物事の法則性に気づく
　03　季節感を味わう
　04　自然を取り入れて遊ぶ
　05　生命の営みにふれる
　06　身のまわりの物に愛着をもつ
　07　科学を体感する
　08　数量・図形に親しむ
　09　標識や文字の必要感を育む
　10　身近な情報や施設を生かし、生活を豊かにする

〈第３部>教材を研究し、指導計画をつくる
　第１章　指導形態とカリキュラム
　第２章　指導計画の作成
　第３章　環境の構成
　第４章　環境構成と遊びの展開