フォトランゲージで学ぶ　子どもの育ちと実習日誌・指導計画〈第２版〉

写真から子どもの姿や保育者の意図を読み取ろう。
アクティブ・ラーニングの手法を生かした新時代テキスト

実習日誌も指導計画も子どもの様子を捉えることから始まりますが、何をどう観察すればいいかの視点を学ぶことは難しいものです。
そこで本書では、写真からの情報をもとに想像し、話し合い、遊びの背景や保育者の配慮点を探る「フォトランゲージ」の実践を通して、その視点を身につけていきます。グループで取り組むことで、多様な捉え方や考え方に触れられます。

年齢・場面別の構成、豊富なヒントや例、実習日誌・指導計画の作成時に使える注意点や表現例のチェック表など、実習指導や保育・教育課程論のテキストに最適。

本書によって、子どもの育ちを読み解いていく過程のおもしろさや、それをもとに実習日誌を書いたり指導計画を立案したりする必要性を実感していただくことができれば幸いです。

実習日誌をのぞいてみよう
指導計画をのぞいてみよう

〈Part1〉実習日誌を書くということ
書くことは考えること
すべては観察から
内面を見る目
遊びを見る目
個と集団の関係を読み取る目
保育者の意図を探る目
環境の意味を探る目

〈Part2〉フォトランゲージで読み解く子どもの生活
【０歳児】
０歳児の育ち
０歳児の生活
　登園／人見知り／おむつ替え／握り玩具遊び／授乳／はいはい
全日指導計画
個別の指導計画
練習してみよう
Column 環境の意味を探ろう

【１歳児】
１歳児の育ち
１歳児の生活
　保育者との触れ合い／一人遊び／運動遊び／手洗い／食事／睡眠
全日指導計画
個別の指導計画
練習してみよう
Column 実習日誌は「適切な言葉」で

【２歳児】
２歳児の育ち
２歳児の生活
　登ったり降りたり／砂場でのやり取り／着脱／見立て・つもり遊び／順番／絵本
全日指導計画
個別の指導計画
練習してみよう
Column 子どもの言葉

【３歳児】
３歳児の育ち
３歳児の生活
　水族館ごっこ／ままごと／製作コーナー／カエル見つけた／カエルになってピョンピョン／食事の用意
全日指導計画
部分指導計画
練習してみよう
Column 遊びの読み取り

【４歳児】
４歳児の育ち
４歳児の生活
　ままごと／ドーナツ屋さんごっこ／車作り／ドッジボール／片づけ／みんなで一緒の遊び
全日指導計画
部分指導計画
練習してみよう
Column 同じ「パン屋さんごっこ」でも

【５歳児】
５歳児の育ち
５歳児の生活
　ヒーローショーごっこ／プリンセスミュージカルごっこ／竹馬乗り／自然とのかかわりのなかで／当番活動／降園前の担任とのひととき
全日指導計画
部分指導計画
練習してみよう
Column 「好きな遊び」と「みんな一緒の活動」

【異年齢児】
異年齢児保育の一年
異年齢児がかかわる場面
　早朝の保育／お店屋さんとお客さん／５歳児の梅ジュース／異年齢の保育室へ移動／虫取り／砂遊び
全日指導計画
部分指導計画
練習してみよう
Column 認定こども園の午後の生活
Column 学び続ける保育者をめざして

〈Part3〉子ども理解を深める指導計画
保育のあり方と指導計画
指導計画はなぜ必要か
指導計画作成の手順
指導計画チェック表
生活の流れに沿った援助チェック表
実習日誌チェック表
全体を通してのチェック表
実習日誌や指導計画でよく使う言葉