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実習における遊びの援助と展開
久富陽子 編
B5判 168頁 (2011/5/22)
978-4-89347-155-0
1,680円
数 量
1
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6
子どもの遊びにかかわるとき、どのような視点をもち
援助することが必要なのか
実習生が子どもの遊びにかかるとき、どのような視点をもった援助が可能なのか。自分の援助を振り返るとき、どのような視点が必要なのか。遊びの特徴や魅力を伝えるとともに、子どもの育ちに即した援助について具体的な事例をあげながら解説する。
Basic 基本―実習で学ぶ援助とは
Practic 実践
1 砂場(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
2 鬼ごっこ(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
3 ごっこ遊び(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
4 粘土(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
5 積み木(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
6 ブロック(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
7 製作(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
8 運動遊び(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
9 固定遊具(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
10 ままごと(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
11 水遊び(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)
12 自然とのかかわり(援助のポイント、Q&A、低年齢児、3歳児、4歳児、5歳児、コラム)